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Sabine B a r t h Rhythmiklehrerin, Sozialpädagogin, Perkussionistin; langjährige Berufserfahrung in der Ausbildung (Musikhochschule, Fachschule) und in der Fort- und Weiterbildung (soziale und kulturelle Träger für Kinder-, Jugend- und Erwachsenenbildung); musikpädagogische und künstlerische Mitarbeit in Projekten mit Kunst, Theater und Tanz, in der Strafanstalt, in Schulen, in Jugendclubs in sozialen Brennpunkten; freie Kurstätigkeit für Perkussion, Mitglied in Musikbands. Lebt in Berlin. Barth.Sabine(at)web.de |
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Philipp B e c k Jurist mit Spezialisierung im Bereich Medien und Musikrecht, unterhält eine Kanzlei für Musikrecht in Berlin. (www.musikkanzlei-beck.de). Mehrere Jahre Tätigkeit für "K7-Records"; in der Business & Legal Affairs Abteilung; Fortbildung Musikkaufmann an der ebam Akademie für Business und Medien; 2007 Gründung des Labels "Reinhard Records" (wwww.reinhard-records.de). Lebt in Berlin. |
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Antje B e h r e n s Studium Schulmusik und Gesangspädagogik an der Universität der Künste Berlin; seit 20 Jahren Chorleiterin von Kinder-, Jugend- und Erwachsenenchören; Lehrerin an Gesamtschule und Gymnasium; seit 1998 Dozentin für Weiterbildungen u.a. an der Humboldt Universität und der Freien Universität Berlin; Lehrauftrag an der Hochschule für Technik, Wirtschaft und Kultur Leipzig für Erzieher/innen; freiberufliche Tätigkeit als Gesangspädagogin; Veröffentlichungen über die Kinderstimme in Fachzeitschriften. Lebt in Berlin. www.antjebehrens.de |
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Prof. Werner B e i d i n g e r absolvierte Diplomstudiengänge in Elementarer Musikpädagogik und Klavier an der Hochschule für Musik in Mannheim sowie in Musik- und Tanzerziehung am Orff-Institut des "Mozarteums" in Salzburg. Derzeit ist er geschäftsführender Direktor und Professor für EMP am Institut für Musik der Universität Potsdam. |
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Prof. Elisabeth B e n g t s o n - O p i t z gebürtige Schwedin, studierte zunächst moderne Fremdsprachen und anschließend Gesang an der Hochschule für Musik in Freiburg; danach Engagements in Süddeutschland. Mit ihrem Repertoire von etwa 500 Liedern in zehn verschiedenen Sprachen trat sie in Deutschland, Schweden, Italien und Lateinamerika auf. Ab 1988 Professorin für Gesang und Gesangsmethodik an der Universität der Künste in Berlin, seit 1993 in gleicher Position an der Hochschule für Musik und Theater, Hamburg, Mit dem System "Anti-Aging für die Stimme" arbeitet sie seit acht Jahren. Lebt in Hamburg. |
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Robin B e r t h o l d ist Musiklehrer in Berlin und arbeitet seit 1990 mit computergestützten Musikproduktionsverfahren für eigene Kompositionen und für seinen Unterricht. Er komponierte Film- und Theatermusik, arbeitete in Jazzbands und leitete Kinder- und Jugendtheatergruppen, sowie Kinder-Rockbands. Für den Musikunterricht erstellte er eigene didaktische Materialien. |
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Frank B e r t r a m Lebt in Berlin. Lehramtsstudium Musik/Deutsch in Münster und Berlin, 1986 – 89 Gastdozent an der Hochschule der Künste Berlin (Korrepetition, anwendungsbezogene Musiktheorie im Rahmen der Erprobungsphase Musical), seit 1990 an Berliner Grundschulen tätig (Schwerpunkt Chorarbeit), Unterrichtstätigkeit an Berliner Musikschulen (Chor, Korrepetition, Klavier) sowie in der gymnasialen Oberstufe, Haupt- und Gesamtschule. |
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Irmhild B e u t l e r Lebt in Berlin. Studium Blockflöte und Musikalische Grundbildung, Unterrichtstätigkeit an der Leo-Borchard-Musikschule Berlin, Mitbegründerin der Privatmusikschule "musik atelier" in Charlottenburg-Wilmersdorf, Autorin der Blockflötenschule "Blockflöten-Spiel" (Breitkopf & Härtel) der Bassblockflötenschule "Workshop Bassblockflöte – Bassflöte lernen im Ensemblespiel" (UE Wien) sowie zahlreicher Ausgaben für Blockflötentrio. Konzerttätigkeit und CD-Einspielungen mit dem Blockflötentrio Ensemble Dreiklang Berlin. |
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Anne B e y e r Fachbereichsleiterin für die Grundstufe an der Musikschule Hohenlohe/Niederstetten, Dozentin im berufsbegleitenden Lehrgang "Musikschulunterricht in der Grundstufe" und "Leitung von Kinderchören" an der Bundesakademie Trossingen. Lebt in Niederstetten. |
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Angela B o e t i Studium der Tanz- Sport- und Bewegungspädagogik in Berlin, 1. Staastexamen, Germanistik und Ästhetische Erziehung, FU Berlin, Weiterführendes Studium zur TanztheaterLehrerin in Essen, Arbeit als Performerin, Filmemacherin und Tanzpädagogin für Hochschulen, Institutionen, Medien und Unternehmen. Leitung verschiedener Tanz- und Theaterpädagogik Workshops für das Goethe Institut in Indien. Dozentin in der Weiterbildung: Schwerpunkt: kreative und tanzpädagogische Methoden für Multiplikatoren aus Schule, sozio- kulturelle Bildungsarbeit, Therapie und Unternehmenskultur. |
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Anke B ö t t c h e r Lebt in Hamburg. Studium der Schulmusik und Diplom-Rhythmikpädagogik, Supervisorin und Organisationsberaterin, mehrjährige Tätigkeit als Dozentin für Rhythmik an den Musikhochschulen Hamburg und Lübeck, Fortbildungsleitung "Musikalische Grundschule" der Bertelsmannstiftung und des Hessischen Kultusministeriums. |
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Prof. Dr. Ursula B r a n d s t ä t t e r Lebt in Berlin, Professorin für Musikpädagogik an der Universität der Künste Berlin. |
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Andreas B r a u e r Musiker und Komponist, schrieb bislang Bühnenmusiken, Musicals und ca. 50 Musiken zu Spiel-, Dokumentar- und Trickfilmen; 1989 Preisträger des 1. Deutschen Filmmusikwettbewerbs. |
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Prof. Claudia B u d e r Facettenreiche Lehrtätigkeiten an verschiedenen Bildungsstätten (Musikschule, Konservatorium, Hochschule); Gastdozentur an der polytechnischen Fachhochschule Turku (Finnland); langjährige Seminarerfahrung in Deutschland, Österreich und Italien; solistische und kammermusikalische Konzerttätigkeit im In- und Ausland (Ensemble Avantgarde, Ensemble Modern u.a.); CD-Produktionen; zahlreiche Uraufführungen; Betreuung der Herausgabe neuer Unterrichtsliteratur. Sie lebt in Weimar. |
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Prof. Malte B u r b a studierte Trompete, Klavier, Musikwissenschaften und Musikpädagogik sowie Medizin, wodurch er wichtige Erkenntnisse und Impulse aus allen Disziplinen zusammenführen konnte. Seine hochkarätigen CD-Veröffentlichungen als Blechbläser in klassischer, zeitgenössischer und experimenteller Musik untermauern die Effektivität dieses interdisziplinären Ansatzes. Seit 2003 Professur an der Universität Mainz. Lebt in Frankfurt/Main. |
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Ingo B u r g h a u s e n Studium in Weimar; Solokontrabassist der Anhaltinischen Philharmonie Dessau; zahlreiche solistische und kammermusikalische Engagements; Dozent an der Musikschule Dessau und beim Landesjugendsinfonieorchester Sachsen-Anhalt; Präsidiumsmitglied des Landesmusikrates Sachsen-Anhalt; künstlerischer Leiter der "Bassgeigengala" in Bernburg und Dessau seit 1991; seit 1992 Unterricht mit Minibässen; seit kurzem Gruppenunterricht innerhalb der musisch-ästhetischen Ausbildung an Grundschulen. Lebt in Dessau. |
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Andreas B u r z i k Violinstudium, seitdem tätig als Geiger und Violinpädagoge; Psychologiestudium mit Schwerpunkt Psychoanalyse und Arbeitspsychologie; Diplomarbeit über Flow-Erfahrungen bei Orchestermusiker/innen; Ausbildung in Integrativer Körperpsychotherapie (IBB); Heilpraktiker für Psychotherapie; seitdem psychotherapeutische Praxis; Ausbildung in körperorientierter Traumatherapie; seit 1995 Entwicklung von "Üben im Flow" als ganzheitlicher, körperorientierter Übemethode. www.ueben-im-flow.de |
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